Есть например таккие институты а-ля медицинского. Там где количество бюджетных мест как я понимаю меньше, а конкуренция (честная и нечестная) гораздо выше.

Я, возможно, слишком обобщаю, в каждой конкретной ситуации разный конкурс, разное соотношение бюджетных и контрактных мест, и так далее, и тому подобное.

Вполне понимаю, если за искомое образование приходится платить, при том, что бюджетные места заняты теми, у кого волосатая лапа, кому больше повезло на вступительных, сиротами и остальными детями лейтенанта Шмидта.

Но база-то полезна, и совсем не в плане выучивания методик и классификаций, а в плане тренировки мыслительного органа, правда? Другое дело, что кроме аналитической химии, есть известное количество курсов высшей математики (с определенного уровня, мне представляется, нематематикам с обычным неандертальским складом ума их читать не надо, но и того, что надо всем, хватает на три года по 7 пар в неделю), есть базовые технические дисциплины.

Я полагаю, что, к примеру, строителям этой базы достается мало. Мне досталось прилично – свезло, однако.

Насчёт химика – нет не одну, много и разных. Кстати, в коллежде тоже читают не только химию (если вы о историях\этиках\филососфиях))))

И поверьте, я абсолютно не нервно это воспринимаю. Тем более, что деньги зарабатываю совсем в другой сфере, и на хорошее краткосрочное образование, которое дает гораздо больше толку – хвататет (а там бюджетов по определению нет):)

а если вернуться к истокам вопроса о практике обучения – то больше всего мне по жизни помогает то,ч то я получила в колледже. ибо химик-аналитик так или иначе располагает к анализу. За это, собссно, и спасибо:)

Почему у Вас не было возможности поступить на бюджет?

Я вообще далек от нынешних реалий, так что особо нервно не воспринимайте, пожалуйста.

Про узкую специальность «химик» в принципе могу согласиться, но неужели Вам столько лет читали одну только химию Тут я тоже не доктор, химию слушал один семестр, а на самом-то деле проспал. Больше с химфизикой знаком, ткскзть.

В свое время, я ушел из преподавателей в Ай-Ти по тривиальной причине низкой оплаты за мой квалифицированный труд. Так что о проблемах знаю не по наслышке. К сожалению, в обозримом будущем они не решатся в силу многих причин. Но закончить хочу на оптимистической ноте. Может кто помнит, КВН, команда «Джентельменов» :
- Сэр, а почему Вы не критикуете высшее образование?
- Потому, что я все-таки хочу его получить!

Всем удачи и наилучшие пожелания!

Насчет дорогой – это спорно, я бы сказал, что кому требуется платить за первое высшее, тому оно и не надо. Не совсем поняла эту ремарку. У меня аттестат с отличием и красный диплом, но на бюджете я ни разу не училась, а значит плачу за свое образование сама и что? Оно мне не надо? Логика более чем странная.

Однако разделение на бакалавриат и магистратуру я совершенно не приветствую, лучше бы развивали среднее специальное (которое дохнет вместе с промышленностью).

Устаревание информации – проблема не новая. Про специальное образование (старшие курсы) я уже сказал примерно то же, что и вы

По сути, специальное образование вообще мало смысла имеет без практики, поэтому надо или работать с третьего-четвертого курса (кто может работать раньше – тот или не учится, или это такой говенный вуз, где можно халявить, их надо закрывать к чертям), или… опять-таки работать, в смысле, обучаться по направлению от предприятия/организации, и по программе, согласованной с этим предприятием…

Но в мое время это превращалось в профанацию.

Не знаю уж, что сейчас в альма матер творится. Последующие поколения выпускников – даже буквально через год – сильно отличались подходом к работе и т.п., но, пожалуй, школа как таковая меняется мало.